Каждый год Чеченский базовый медицинский колледж гостеприимно распахивает двери для пополнения большого и дружного коллектива студентов, которые поступают из разных школ республики. В начале учебного года мы проводим мотивационные занятия с первокурсниками (анкетированием), знакомим с техниками самопомощи для стрессоустойчивости. Мотивационные занятия с элементами тренинга способствуют благоприятной социально-психологической адаптации первокурсников к студенческой жизни, возникновению новых коммуникативных взаимодействий, формируют коллективизм и командный дух в студенческих группах, являются хорошей мотивацией к обучению и оставляют в памяти каждого участника много положительных эмоций.
Особое отношение и внимание требуют студенты после 9 класса. Проблемы с детьми подросткового возраста были, есть и будут. Бурный физический рост и половое созревание вызывают кризис, порождающий трудности в обучении и воспитании подростка.
Понятно, что в систему среднего профессионального образования приходят молодые люди с разным уровнем школьной подготовки и профессиональной мотивации. Случается, что студенты, осознанно пришедшие в будущую профессию, в начале обучения, испытывают разочарование в своем выборе, и наоборот, случайно выбравшие, быстро мотивируются и показывают хорошие результаты по успеваемости. К сожалению, неудовлетворение профессиональной учебной деятельностью является основным фактором дезадаптации. Повышение мотивации к обучению на этапе среднего профессионального образования – это во многом ответственность родителей. Учебно-познавательные мотивы формируются в ходе самой учебной деятельности, поэтому важно, как эта деятельность осуществляется. И, конечно, важную роль в личностном и профессиональном развитии студентов играют кураторы групп, преподаватели, педагог-психолог.
Дорогие наши первокурсники, искренне желаем вам повысить мотивацию к учебе, а также верить в себя! Конечно, постоянный контроль и работа над собой требуют больших усилий, но мы уверены, что вы справитесь! Удачи Вам!
С уважением, сотрудники воспитательного отдела.
